南坑社區(qū)“快樂四點半”課堂元宵節(jié)組織孩子猜燈謎活動。

　　南坑社區(qū)“快樂四點半”課堂元宵節(jié)組織孩子猜燈謎活動。

　�。▓D：陳治家）

　　10歲的樂樂是珠海市香洲區(qū)的一名小學生，從這學期起，中午放學后她能在學校吃飯、午休；下午放學后，她既可以選擇繼續(xù)留在學校做作業(yè)，也可以在家門口參加社區(qū)內(nèi)的“快樂四點半”課堂，寒暑假還可以在"快樂四點半"免費學習琴棋書畫。

　　從“快樂四點半”幾乎全市覆蓋，到去年底開展校內(nèi)托管試點，今年又提出要求全市70%以上具備條件的小學為有需求的學生提供早餐、午餐及托管看護服務(wù)。政府“包辦”的托管服務(wù)效果如何？對孩子、對家庭以及校外托管有何影響？珠海如何做到一步步解決家長的后顧之憂？記者對此展開調(diào)查。

　　家長踴躍申請小學生校內(nèi)托管

　　學生放學早，家長下班晚，孩子的接送問題一直困擾著很多城市家庭。今年珠海市兩會上，開展小學生校內(nèi)課后服務(wù)被列入2019年珠海十件民生實事。今年珠海全市70%以上具備條件的小學為有需求的學生提供早餐、午餐及托管看護服務(wù)，有效解決家長的后顧之憂。

　　當?shù)亟逃�部門規(guī)定，基于學校實際及學生、家長需求，學校提供早餐、午餐及托管看護服務(wù)，組織開展體育、美育、科技等多形式活動，但禁止變相集體補課、上課。

　　按計劃，到2020年年底，珠海要基本實現(xiàn)全市小學為有需求的學生提供課后服務(wù)的目標。而在珠海市香洲區(qū)，去年11月起就選取了6所小學作為試點學校，率先實施校內(nèi)課后服務(wù)試點。今年3月1日起，根據(jù)6所學校試點經(jīng)驗和前期調(diào)研情況，在全區(qū)所有公辦小學全面實施校內(nèi)課后服務(wù)。據(jù)了解，除主城區(qū)香洲外，其他各區(qū)本學期開學后，有條件的小學均已開展校內(nèi)托管，按市里的要求，這學期全市實現(xiàn)40%的小學進行試點。

　　記者在去年底開始試點的香洲一小了解到，該校目前午托130多人，晚托320多人。每個班安排一位老師管理，每天嚴格記錄考勤情況。晚托的時間為16:40~18:00，周五不設(shè)晚托。低年級的學生周三、周四只有一節(jié)課，15:50就下課，這兩天的晚托從16:00開始。該校負責人稱，經(jīng)過幾個月的摸索，積累了許多經(jīng)驗。

　　香洲十六小是這學期開始開展校內(nèi)托管的，開學報名時就有750多位學生報名參加午托，晚托則超過900人。記者從其他小學了解到，校內(nèi)托管受到了家長的極大歡迎，報名非常踴躍。據(jù)了解，參加托管的大部分學生都是因為父母工作比較忙，以前會選擇校外托管，現(xiàn)在學校有了這項服務(wù)，大部分家長還是會選擇學校托管。

　　記者從香洲十六小了解到，午餐是按照規(guī)定10元每餐，葷素搭配好，三菜一湯。午餐后孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在閱覽室休息。閱覽室配備有圖書，小朋友們可以讀讀喜愛的書籍再午休。下午托管開始后，學生可以在教室內(nèi)看書寫作業(yè)，基本上一個班有一到兩個老師看管。據(jù)了解，目前該校已經(jīng)有90多個老師自愿報名參加托管看管工作，校方建立了老師群，每天及時反饋收集信息，逐步完善管理制度。

　　“快樂四點半”讓孩子活潑起來

　　楚楚是珠海香洲一所民辦小學四年級的男孩，學校暫時沒條件開展校內(nèi)托管，雖然媽媽只能下班后才接他，但在珠海讀書，父母對他放學后去哪兒一點兒不用擔心。他可以就近去社區(qū)內(nèi)的“快樂四點半”課堂。該區(qū)教育局局長朱秀湖介紹，香洲區(qū)早在2014年就讓“快樂四點半”課堂覆蓋了全區(qū)126個社區(qū)，目前其他區(qū)也相繼推廣，再加上今年全區(qū)公辦小學必須開展校內(nèi)托管，基本上解決了孩子放學后的接送問題。

　　因為每個社區(qū)都有“快樂四點半”課堂，離家非常近，節(jié)假日也不關(guān)門，還配合家庭開展各種各樣的主題活動，一些孩子也放棄校內(nèi)托管去“快樂四點半課堂”，尤其是周末，這個課堂更活躍。因為真正打造孩子課后樂園，該區(qū)的“快樂四點半”課堂還入選全國創(chuàng)新社會治理典型案例。

　　“這里不僅有老師教國學、拉丁舞、街舞、聲樂課等，還有親子活動，培養(yǎng)孩子的社會責任感，孩子們喜歡來這里，家長也放心�！苯衲旰�假參加“快樂四點半”課堂的一個小女孩的媽媽告訴記者。

　　“快樂四點半”課堂主要由當?shù)卣�府出資，通過政府購買服務(wù)，組織社工、志愿者、大學生、退休教師、老黨員等輔導孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法等活動，社區(qū)居委會給孩子提供一個學習娛樂場所，承接服務(wù)的社會組織負責開展各種趣味活動。

　　小宇家在紅旗社區(qū)，他本是個靦腆、內(nèi)向的男孩，見到陌生人總是“口未開，臉先紅”，美妙的歌聲也只有家人欣賞�！翱鞓匪狞c半”課堂的“接班人”培養(yǎng)計劃讓他改變不少。元宵節(jié)他主動申請參加活動為社區(qū)居民演唱，在歡快的音樂伴奏下邊舞邊唱，為元宵活動增添濃濃的年味。其他家長打趣他變了一個人，小宇自豪地回答：“這里是我的舞臺，我有成就感�！毙∮畹哪棠陶f，孫子性格明顯變開朗了，不再宅在家里了，社區(qū)活動、志愿服務(wù)也總是沖在前頭。

　　校內(nèi)托管暫不開收費培訓服務(wù)

　　以往，每當放學后，各校門口各家校外托管班的老師舉著牌子接孩子，但今年這類現(xiàn)象開始驟減。一些辦校外托管班的機構(gòu)不得不轉(zhuǎn)型�！坝辛诵�內(nèi)免費托管，每月少說節(jié)省四五百元，還去校外托管班干什么？”樂樂的奶奶告訴記者，“4點多放學，爸爸媽媽都沒辦法接送，小孩回家還一直看電視，我也管不了作業(yè)，現(xiàn)在留在學校有老師管很放心。”

　　一家開辦校外托管班的機構(gòu)負責人介紹，現(xiàn)在如果只是提供簡單的陪伴服務(wù)，校外托管肯定沒法生存，只能有針對性地開展一些個性化的服務(wù)，開辦興趣班或者特長培訓，去年托管的學生還有近百人，今年僅有30名學生。

　　香洲區(qū)教育局局長朱秀湖表示，目前不少家長咨詢，在校內(nèi)課后能否開展個性化的興趣班？但這涉及到收費問題，“目前珠海的校內(nèi)托管還沒有打算開辦任何收費性的培訓服務(wù)”。（陳治家）