央廣網(wǎng)天津12月17日消息（記者韓雨晨）近日，天津城建大學赴疆實習支教團在于田縣第二中學成功開展“建園課堂”特色科普活動。支教團成員結(jié)合各自專業(yè)，將橋梁工程、建筑建造等多學科知識，轉(zhuǎn)化為一系列生動有趣的實踐課程，為當?shù)貙W生開啟了一扇扇探索科學與文化的大門。

活動中，在土木工程、建筑學院支教團成員指導下，學生們化身“小小結(jié)構(gòu)師”，利用吸管和氣球為雞蛋制作防摔裝置，在實踐中理解力學原理；環(huán)境與市政工程學院支教團成員帶來“清水魔法”實驗，帶領(lǐng)學生們搭建微型過濾裝置；計算機、控制學院支教團成員則聯(lián)合設(shè)計“聲控小車”制作課，讓學生第一次體驗“人機對話”的樂趣。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天津城建大學供圖）

課堂不僅聚焦科技，也注重文化交融。材料學院的支教團成員與學生們?nèi)嗄筇漳�，對比天津刻瓷與和田土陶，將兩地的藝術(shù)元素自由組合，在創(chuàng)作中感受“和而不同”的魅力；藝術(shù)學院支教團成員的課程則鼓勵孩子們在紙盤、扇面上繪制融合青花紋樣與新疆特色圖案的作品。此外，能源學院支教團成員還利用和田豐富的光照資源，指導學生制作太陽能小車。當太陽能小車在陽光下跑起來，學生們興奮地發(fā)現(xiàn)：“原來我們家鄉(xiāng)的陽光，還是個‘能量寶藏’！”

這場千里之外的“建園課堂”，不僅為孩子們播下夢想的種子，也讓支教隊員們對教育有了更深的理解與熱愛。天津城建大學赴疆支教團領(lǐng)隊老師表示，這些課堂經(jīng)歷對大家來說是一次雙向的成長——孩子們在實踐中看見更廣闊的世界，支教隊員也在教學中深化了對專業(yè)價值與社會責任的理解。未來，支教團將持續(xù)依托學校學科優(yōu)勢與資源，開發(fā)更多貼近生活、激發(fā)創(chuàng)想的主題課程，助力邊疆地區(qū)青少年科學素養(yǎng)的穩(wěn)步提升與全面發(fā)展，讓知識的星光持續(xù)照亮孩子前行的路，讓夢想的種子在更廣闊的天地間生根開花。